English
PolskiInvesting in Entrepreneurship
Projekt ten jest częścią Małej Akademii Innowacji, w której realizujemy 4 cykle warsztatów rozwojowo-edukacyjnych dla dzieci w wieku od 6 do 12 lat. Wszystkie zajęcia łączą w sobie rozwój kompetencji społecznych, naukowych oraz cyfrowych. Zapraszamy szkoły, biblioteki, domy kultury do skorzystania z oferty – zajęcia mogą być realizowane zarówno pojedynczo, jak i w pakietach po kilka wybranych modułów.
Na projekt składają się 4 cykle zajęć (w każdym cyklu 6-7 spotkań po 2 godziny):
- Laboratorium małych naukowców (dzieci w wieku 6-9)
- Mali astronomowie – podroż w kosmos (dzieci w wieku 6-9)
- Detektywi w sieci (dzieci w wieku 10-12)
- Inwestowanie w przedsiębiorczość (dzieci w wieku 7-9)
W 2015 i 2016 przeprowadziliśmy dwie bezpłatne edycje Małej Akademii we współpracy z Bibliotekami Publicznymi dzielnicy Ochota: Biblioteką „Przy Baleya”, „Pod Skrzydłami” i „Przystankiem Książka” dla trzech grup dzieci. Projekt współfinansowany został ze środków m.st. Warszawy.
Przedsiębiorczość nie jest tylko dla najstarszych! Już od wczesnych lat uczymy dzieci zarządzania budżetem poprzez kieszonkowe czy samodzielne zakupy w sklepie. Czy nasi najmłodsi potrafiliby utrzymać się samodzielnie na rynku pracy? Czy wiedzą, jakie niezapowiedziane wydatki mogą nas czekać? Gdzie ucieka prawie połowa naszej pensji, gdy zaczynamy zarabiać?
Na warsztatach z odkrywania tajemnic przedsiębiorczości odpowiemy wspólnie na każde z tych trudnych pytań. Aby zapobiec coraz bardziej powszechnym przekonaniom, że pieniądze zdobywa się ze ściany po wciśnięciu paru guzików, stworzyliśmy nowy program „Inwestowanie w przedsiębiorczość”. Trudne tematy związane z zarabianiem, oszczędzaniem i utrzymaniem się na rynku pracy przedstawiamy dzieciom w angażujących warsztatach wypełnionych grami, innowacyjnymi metodami nauczania, pracą grupową i wyzwaniami.
- zapoznanie dzieci z wachlarzem tematów związanych z przedsiębiorczością poprzez gry edukacyjne i innowacyjne metody nauczania;
- rozwijanie postawy przedsiębiorczej – planowanie wydatków, stawianie celów, planowanie etapów realizacji projektów;
- wspieranie inicjatywy dzieci;
- rozwój umiejętności krytycznego myślenia, samodzielnego dochodzenia do wiedzy i wyciągania wniosków;
- rozwój kompetencji społecznych (w tym empatii, nazywania emocji, asertywności, umiejętności pracy w zespole).
